生動有趣！惠州這3位“寶藏老師”把生物學愛好玩出花
時間：2023-09-12 10:34:15
省委十三屆三次全會提出，要深入推進綠美廣東生態建設，在打造人與自然和諧共生的現代化廣東樣板上取得新突破。背山面海，環擁西湖，自然生態要素豐富多樣，惠州堅持生態立市，堅定走生態優先、綠色發展的路子，生物多樣性保護成效明顯，越來越多珍稀野生動植物在惠州“被發現”。
用5年時間尋找家鄉原生魚超百種；長年對本土植物進行鑒定為中國植物圖像庫提供數萬張標本照片；出版8本書籍為羅浮山中草藥“立志”……在惠州普通中學里，有3位老師通過生動多樣的教學，向無數學生傳遞“綠水青山就是金山銀山”理念，更牛的是他們還用一技之長，為“生態惠州”添彩。
(相關資料圖)
黃偉勝
（龍門縣龍城第一中學生物特級教師）
尋找溪河小精靈樂做鄉間尋魚人
周末和節假日常往山坑尋找魚種，被人誤解“不務正業”；為了拍攝山間活體銀魚的圖像資料，蹲守三天三夜，而為了記錄田螺短短10秒的卵胎生過程他甚至等候一年，被人說“有點怪”……
龍門縣龍城第一中學生物特級教師黃偉勝，從教30年，近五年來他更是主持龍門縣原生魚資源調查研究課題，爬山涉水尋找溪河小精靈，收集了105種龍門原生魚，包括興凱鱊、唐魚、東方墨頭魚、海豐沙塘鱧等珍稀魚種，填補了惠州水生生物研究的空白。
黃偉勝展示自制的魚類標本。
采集整理105種龍門原生魚資料
“我從小養花喂魚，對生命世界有著濃厚的興趣，各種生物的奇妙之處與未解之謎都讓我著迷。”黃偉勝生長在龍門西林河畔，陶醉于家鄉的山水和風物，長大后，他毅然報讀生物學專業，并如愿成為一名生物教師。
忙碌的工作之余，黃偉勝留心當地生物資源的保育。2015年，一位友人回到龍門開展原生魚培育工作，這與黃偉勝多年的夙愿不謀而合。他開始龍門原生魚的采集、拍攝工作。2018年，黃偉勝被選為廣東省名教師工作室主持人，研究課題的選題提上議程。研究家鄉原生魚資源的想法，自然而然地從黃偉勝心底涌現。
就這樣，他成為了鄉間尋魚人。在課余和休息時間，黃偉勝與課題組成員翻山越嶺、涉水溪河，拜訪無數漁家，尋找魚種。
著名觀賞魚類——唐魚于1932年在廣州白云山溪流中被首次發現，被稱為“白云金絲”，20世紀80年代，科學界已宣告其野外滅絕。課題組成立伊始，黃偉勝就有意識地尋找此魚，在一年內走訪龍門多個水域，走訪了無數的漁家，均無收獲。
2019年7月，一位朋友轉來一段視頻，視頻中的魚與書中圖片的唐魚高度相像。經過一番溯源，黃偉勝確定視頻拍攝地點為龍華鎮洞尾村，于是連夜驅車前往采集唐魚。為了避免環境轉換導致死亡，黃偉勝連夜對其進行拍照記錄，忙至半夜兩點，在300多張照片中挑選出效果最好的圖片。時隔1年后，黃偉勝再次在原地點對唐魚種群進行二次考察，發現該種群數量穩定、狀態良好，據此得出結論：唐魚在龍門縣水域有穩定的野生種群分布。
除了唐魚，興凱鱊、東方墨頭魚、海豐沙塘鱧等每一種珍稀魚類的發現，其背后都是時間和耐力的較量。5年來，黃偉勝和課題組在龍門水域的采點達60多個，收集到的魚種有105種，這些成果在學校實驗室展示，并編印成鄉土教材《魚躍龍門——龍門縣水生生物資源攬勝》，收錄魚種105種，并有蝦類10種、蟹類6種、螺類9種、蚌類6種、蛙類8種、水草10種和其他水生生物4種，還附錄龍門縣26種傳統漁具。
在中國科學院水生生物研究所邵韋涵博士看來，唐魚、東方墨頭魚等珍稀品種在龍門發現，將為這些物種的生物地理學研究提供更為豐富的證據支撐，對龍門當地乃至惠州開展該優質魚種的恢復、保護有著重要的意義。
龍門縣龍城第一中學特級生物教師黃偉勝，主持龍門縣原生魚資源調查研究課題，收集105種龍門原生魚。圖為他自制的各種魚標本。
“我的人生與生物學教育捆綁在一起”
在教學實踐中，黃偉勝以“生物學就在身邊”的理念帶給學生如沐春風的學習收獲。
如他開展的龍門原生魚研究，黃偉勝認為他要把家鄉的魚類和自然環境最美好的一面展示出來，這實際上是對本土教育資源的深度開發，將研究成果合理應用到教學領域，對提升學生的生物學核心素養、培養學生的愛鄉愛國情懷有很大幫助。
今年秋季要開講“植物的結構”課程，他在夏天就讓學生準備龍眼、黃皮等水果的種子，先栽培一個月，至其發芽長成果苗雛形，到開學的時候，再將其帶到課堂。
憑借多年出色的教育科研成果，黃偉勝先后獲評中學生物高級教師、廣東省特級教師，還獲得了廣東省首屆“十大最具影響力科技教師”稱號，并出版了教育專著《融通生物課堂——初中生物融通教學的實踐與研究》。
黃偉勝認為，初中生物學與青少年科技教育有著千絲萬縷的聯系，如他講“種子結構”，引導學生播種實驗；講“生態系統”，教會學生制作“生態瓶”；在學生范圍內廣泛開展以“家鄉魚”為主題的科技實踐活動，產生良好的教育效果。
“30年來，我以初中生物教學為平臺，以青少年科技創新大賽為舞臺，傾力于青少年科技教育，輔導學生獲獎作品64項。”黃偉勝說，青少年愛科技，則國家科技強，這是他畢生的追求。
老師的研究精神、研究風格，是對學生很好的言傳身教，很多學生會拿著各種生物樣品到黃偉勝工作室來咨詢，形成良好的師生互動、教學相長的氛圍。學生評價黃偉勝身體健碩，平日上課打著領帶、一絲不茍，但他又和藹可親、誨人不倦，課后打起乒乓球來生龍活虎，在山間找魚、在試驗田播種時，又像個憨厚老實的農民，很受學生們的尊敬和熱愛。
“從教30年，我的人生與生物學教育捆綁在一起。”黃偉勝說，熱愛專業，熱愛工作，熱愛學生，熱愛家人，熱愛家鄉，這樣“熱”起來，才能逐漸被別人所“愛”。
喬永海
（惠州市實驗中學物理教師）
正高級物理老師是個“植物達人”
9月7日的惠州，秋雨淅瀝，惠州市實驗中學里的植物茁壯生長，滿眼的綠色讓人欣喜。順著校園漫步，長壽花、朱頂紅、蘇丹鳳仙花、大麗花交錯生長在一起，打造出爛漫花境，生機勃勃。學生們手捧著該學校物理教師喬永海編制的《惠州市實驗中學植物志》，認識繽紛多樣的植物。
今年55歲的惠州市實驗中學物理教師喬永海，外表嚴肅，內心溫柔浪漫，他長時間對本土植物進行鑒定，為中國植物圖像庫提供數萬標本照片，匯編了惠州市實驗中學校園和臥龍山上200余種植物，讓學生在賞心悅目的閱讀中增長植物學知識。2023年喬永海被評為高中物理正高級教師，參加惠州市慶祝2023年教師節大會，并獲“光榮從教三十年教師”稱號。
喬永海向學生展示植物圖鑒。
匯編《惠州市實驗中學植物圖鑒》
一直以來，惠州市實驗中學都有傳統，利用教室門前的花帶、樓頂種植一些花草，平時帶領學生悉心照料，學生一屆屆接力，久而久之，種植出一片郁郁蔥蔥、百花齊放的綠美校園。
喬永海業余愛好是植物學，長時間開展本土植物的鑒定，并成為中國科學院植物研究所創辦的中國植物圖像庫的會員，現在已經為該數據庫提供惠州植物標本圖片4.5萬幅，涉及225科、1110屬、2254種，涵蓋惠州常見的植物。
為了保證校園植物科普的權威性和科學性，喬永海踏遍校園每一處角落，拍照、比對、核實，對各種植物進行記錄和研究，最終將惠州市實驗中學校園和臥龍山上200余種植物，匯編成了《惠州市實驗中學植物圖鑒》，包括植物的特征圖片、植物文化、植物學知識等。
“現在走到哪里，我們都能輕松辨認出各種花卉和綠植，這多虧了喬老師的書。”惠州市實驗中學學生沙誠淇說。
與此同時，喬永海老師還帶領團隊，于2020年6月順利完成惠州市中小學和中等職業技術學校教育科研課題《利用本土資源對學生植物學知識科普的實踐研究》，對身邊植物的鑒定、植物學知識的收集整理等環節進行研究，為校園植物科普奠定了雄厚的基礎。
喬永海不僅向無數學生傳遞“綠水青山就是金山銀山”理念，還為大眾科普惠州植物，讓更多網友關注并熱愛惠州的山山水水。
喬永海老師在給學生上物理課。
把物理課上得妙趣橫生
“喬永海老師經驗豐富，思路清晰，重點明確，所以喬老師的物理課大家都聽得格外認真。”惠州市實驗中學學生李仕琪說。喬老師的課生動有趣、干貨滿滿，一直備受廣大學生喜愛。
喬永海告訴記者，物理教育非常重要，物理是培養理論和技術人才的一門基礎性學科，大國智造需要物理方面的人才，解決科學技術“卡脖子”問題。同時，物理又是一門和生活緊密聯系的學科，能夠提高學生解決實際問題的能力，提高生活質量。
作為中學老師，最關鍵的是要激發學生對物理學的興趣。高中物理課程內容是傳統的“力學、熱學、電學、光學、原子物理”。喬永海在平時的講課中，特別注意通過有趣的物理實驗以及生活中的物理現象入手，激發學生對物理的求知欲，探究產生這種現象的原理。在習題中，賦予物理知識以時代的色彩，這些物理知識可以聯系生活常識、生產實際、體育運動、大國重器等，讓廣大中學生產生對自然科學的好奇，進入科學的大門，甚至未來成為科學家和工程師，推動科學的發展。為此，他組織團隊編輯了一本校本教材《科學精神和家國情懷》，講述了錢學森、鄧稼先等物理學家的事跡，讓學生深入了解科學精神和科學家的家國情懷。
喬永海還精通B站、視頻號的玩法，業余時間主動走近學生群體，了解時下學生關注的熱點并結合學生的特點創作了動畫物理教程，不斷創新物理的教學方法，讓學生保持熱情專注。中學物理一直被學生認為是難啃的“硬骨頭”，對于老師來說同樣也存在著教育的挑戰。“本身物理是有難度的。”喬永海坦言，學生解決某個問題，初次想法有時受制于原先的理解，導致做題出錯。這個時候教師就要善于利用學生的思維沖突，探究原因，逐點分析并突破，實現去偽存真，讓學生真正理解物理概念和原理。
推動信息技術和高中物理教學深度融合
日前，教育部研究制定《教師數字素養》標準，旨在扎實推進國家教育數字化戰略行動，完善教育信息化標準體系，提升教師利用數字技術優化、創新和變革教育教學活動的意識、能力和責任。
“信息技術對高中物理教學的提升有三個層面：優化、創新和變革。”喬永海告訴記者，優化，就是有了數字技術素材的輔助，教學方法得以優化，效果更好；創新，就是能完成過去無法實現的教學任務；變革，就是創新的量變達到質變的結果，如翻轉課堂教學模式等。
春風化雨，潤物無聲。這些年來，喬永海在信息技術和高中物理教學深度融合方面有長時間的深入研究，近5年在學科期刊發表論文17篇，出版專著《GeoGebra軟件和高中物理的深度融合》，已發行2000余冊，推動了高中物理數字化建設，助力高中物理應用信息技術服務教學。同時，他還制作信息技術融合教學方面的微課300余個，通過公眾號、視頻號、微信群、B站向全國推廣。
“我希望能夠將信息技術和物理教學深度融合的經驗進行推廣，讓更多的教師更好地掌握信息技術融合教學的技能。”喬永海表示，目前創建的微信群“物理教師GeoGebra交流群”，有358位高中物理教師，他們分布在全國各地，通過分享優質的教學資源讓更多的老師受益。
喬永海說，要把教育當成事業，深入研究下去，撲下身子加油干，成果會源源不斷。“我再過5年就退休了，我要利用這寶貴的5年，優化自己的研究成果，讓更多的教師受益。”喬永海說。
周天來
（博羅縣第二中學生物高級教師）
為羅浮山植物“立志”
為綠美惠州“代言”
“指引者，師之功也。”從三尺講堂到大山深處，只要有學生的地方，他就在傳播生物學、中醫藥文化知識及助力生態文明建設。他從小就有一個夢想，利用生物學知識為社會作貢獻。
他叫周天來，是博羅縣第二中學生物高級教師，39年來一直從事著生物學教學工作。他熱衷教書育人，成為師生共同尊敬的老師；他樂為綠美惠州“代言”，開展義務科普活動大大小小300多場，傳播中醫藥文化知識；他還出書為羅浮山植物“立志”，并不遺余力救護古樹。
獨特教學方法讓學生愛上生物學和大自然
“你們看，這種植物是黃花蒿，有清熱、解暑、截瘧等作用，它含揮發油、青蒿素等成分。屠呦呦就因發現治療瘧疾的新藥青蒿素而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。”近日，在博羅縣第二中學的中草藥園，周天來指著一棵植物，對身邊的學生說。學生們被老師生動的講解深深吸引。
這個100多平方米的中草藥園種植了100多種中草藥，是他多年來為學生打造的學習實踐園地，將學習和生活實際緊密結合了起來。
教學上，周天來有自己獨特的一套方法。在講到骨頭和組織時，他會把骨頭模型帶到教室，告訴學生，為什么會骨折、會流血；在講到一些植物時，他會把學生帶到校園內的中藥草園或山林野外，辨認中草藥植物。
在周天來老師的教導下，生物學變得有聲有色。“周老師上課很有趣，我們因此對生物學產生了興趣，對大自然充滿熱愛。我們都很喜歡周老師。”博羅縣第二中學學生李炫穎說。
周天來給學生講解中草藥知識。
暑假為2000多人次科普藥用植物知識
6月份以來，博羅縣園洲鎮綠美廣東園洲行動工作專班先后組織廣大師生、機關單位及各村（社區）干部、企業及社會團體代表、志愿者等開展樹木保護專題科普宣傳活動。活動中，周天來以“綠水青山就是金山銀山”“生態興則文明興”等為切入點現場授課。同時，他圍繞樹木的生態功能、藥用功效等方面進行講解，并以古樹保護為例，講解如何保護生態環境，鼓勵廣大聽眾多向身邊的人宣傳保護樹木的做法，讓保護生態環境成為一種自覺、常態化的行為。參與人員紛紛表示，通過活動對樹木保護加深了認識，激發了愛綠護綠的熱情。
實際上，多年來，周天來義務培訓全縣生物學科教師，并為惠州多所學校師生、志愿者和惠州植物園等開展中草藥知識講座、義務科普活動300多場。
聽周天來講課的，還有不少外市的師生和群眾。今年暑假，他為中山大學、華南師范大學附屬中學及江門等地的2000多人次在羅浮山科普藥用植物知識，宣傳生態文明知識等。
“我不止一次做過一個夢，夢到初中時期老家光禿禿的山，變得綠美如畫，如今，這個美夢成真了！”周天來說，惠州大力發展生態文明建設，如今惠州到處是青山綠水。“我很高興能成為綠美惠州的傳播者。”
參與編輯出版8本中草藥書籍
為了讓大家能更好識別本地中草藥，周天來先后參與編輯、出版了《博羅百草》《羅浮山植被圖說》《羅浮山珍稀植物圖鑒》《羅浮山常見中草藥》《中國南藥資源研究與應用圖鑒》等8本關于中草藥的書籍。
為了尋找、拍攝本地的中草藥，幾十年來，他跑遍了博羅的大小山脈，既要挨餓，還會遇到各種危險，在高山上摔倒流過血，被紅火蟻咬過，被蛇從身上爬過……但羅浮山帶給他的驚喜卻遠超傷痛。在這座神秘的大山中，他找到了八角蓮、穗花杉、金線蓮、桫欏等20多種少見或沒記錄的珍稀植物。這種激動和喜悅，是無法言表的。
周天來在古樹救護方面也有突出貢獻。曾經有一棵生長了近千年的古樹“人面子”快蔫了，周天來通過清除朽木、殺菌、消毒、除蟲、填埋填充物、封口、壯根等辦法，讓古樹“復活”。如今五六年過去了，該樹長得枝繁葉茂。近年來，周天來已救護了五六十棵古樹。
周天來還做過不少好人好事，救援遭遇車禍的女孩、落水的游客等。他先后獲得“惠州好人”、博羅縣敬業奉獻道德模范等榮譽。
統籌 惠州日報記者侯縣軍
采寫 惠州日報記者侯縣軍 周智聰 譚琳
圖片/ 視頻：惠州日報記者楊建業 哈鵬 鐘暢新
